2025年第十一届国际学习与教学会议(ICLT 2025)

 

2025 第十一届学习国际会议 以及教学 （ICLT 2025），该研讨会将于期间在中国澳门举行 2025 年 5 月 23 日至 25 日。

我们非常高兴 邀请您参加国际学习会议 教学 （ICLT 2025），一项致力于探索 技术与现代教育的变革汇。主办单位 澳门千禧学院，由棉兰老岛大学支持， 菲律宾，ICLT 2025 是讨论和推动的全球平台 教育技术和方法的进步。

随着教育格局的发展，技术在增强 教学实践从未像现在这样重要。在 ICLT 2025 上， 我们的目标是深入研究技术在不同领域的有效应用 教育背景。

我们杰出的演讲小组来自各个角落 Globe 已准备好用他们的专业知识和 经验。这有望为您提供无与伦比的机会 与同行互动，获得新的见解，并建立超越自我的联系 边界。

我们热忱邀请您为 ICLT 的丰富性做出贡献 2025. 通过论文分享您的知识、研究结果和见解 出版物、引人入胜的海报展示或启发性网络 会话。无论您是学术研究人员、行业专家、 企业家、工程师、研究生或博士后学者， 您的声音和专业知识是本次会议成功不可或缺的一部分。

加入我们的知识之旅，共同探索 数字时代的学习和教学前沿。我们可以一起 通过智能塑造教育的未来并推动创新 技术集成。

我们期待您在 ICLT 2025 上的积极参与和贡献， 当我们开始这项非凡的努力，将教育转变为 未来几代人！

 

出版

提交的内容将由技术程序进行同行评审 委员会，并被接受的论文全文将发表在 InterNational 上 Journal of Information and Education Technology 或 International 基于论文的 Journal of Learning and Teaching 主题和质量。

 

重要日期

提交截止日期

2月 20， 2025

 

通知截止日期

3月 20， 2025

 

报名截止日期

4月 10， 2025

 

主旨演讲嘉宾

 

 

 

 

Hew， Timothy 教授 K. F.

大学 中国香港

Khe Foon HEW 医生是一名 该领域公认的专家 教育信息技术。 拥有计算机学士学位 来自南洋的技术 新加坡科技大学， 博士 Hew 已经当了四年 索尼系统助理工程师 之前 Systems Design International 在教育领域前进。他有 教学设计硕士学位 和来自南洋的技术 技术大学，以及 教学系统技术 美国。Hew 博士目前是一名 大学教育学教授 香港。他的工作主要有两个 目标： 系统地发展 并基于理论评估 可以 让学习者参与在线和 混合学习环境，以及 调查在线知识共享 通信。自 2015 年以来，休医生一直 被列为最“前 1%”之一 根据 Web of Science 数据库。总而言之，博士 Hew 赢得了 50 多种 认可/奖励。

 

 

 

教授。 伊琳娜·柳布林斯卡娅

哥伦比亚 美国大学

伊琳娜·柳布林斯卡娅 获得理论博士学位和 列宁格勒的数学物理 州立大学。她教过书 在大学和高中 学校水平超过 30 年。中 她的研究兴趣是 将技术融入数学 和科学教育、职前和 在职专业发展 STEM 教师、课程开发、 以及国际 STEM 教育。她是 获得各种奖项 卓越的教学，包括 Radioshack/Tandy 教学奖 数学、科学和 计算机科学，NSTA 杰出 科学教学奖和引文， 教育无名英雄奖 课堂创新和 NSTA 游标技术奖。2011 年，她 入选纽约州数学 教育家名人堂。2019 年，她是 当选为俄罗斯正式会员 自然科学院。她是一个 获得多篇优秀论文 AACE 和 SITE 颁发的奖项 16 本书的作者/合著者，14 本书 章节，并已出版 大量发表在学术期刊上。

 

论文征集

ICLT 2025 是展示理论、实验和应用学习与教学领域新进展和研究成果的首要论坛。该会议将汇集来自世界各地的相关领域的领先研究人员、工程师和科学家。提交的主题包括但不限于：

 

教育理论

 

辅导员 教育

教育基础

教育实践 发展理论与实践

教

材与课件建设

教育与科研管理

教育测量与评价

教学方法 促进

教育学

课程、研究与开发

 

儿童和家庭教育

 

幼儿教育

教学 人才培训

特殊教育

家庭教育

小学教育

小学教育

不同

国家儿童教育比较

 

教育政策与管理

 

教育管理

教育政策与领导

农村教育

终身教育

师范教育

继续教育

高等教育

公共教育政策

不同文化

中体育教育的比较 体育促进健康教育

成人与继续教育

 

教育培训及 实践

 

人才培养

工学教育

工学教育改革

学科、专业建设与人才培养

工学教育 模型

工程教育 管理

学 工程教育

再造 创新精神与工程能力

培养 工程教育基础科学 工程实践

教学

工程教育

评估 项目教学

实践教学 改革

合作教育

职业技术教育

工程教育

的变化和挑战 企业与教育

之间的相互作用 工程教育

的定价和经济分析 国际资格

认可 职业教育心理学

 

高等教育继续教育及其交付

教育全球化 挑战和问题

教育机构

的管理 心理方面和讲师之间的关系 学生

 

 

教育技术和 应用

 

远程学习和远程教学

教育计算机

电子学习

教育软件和开发

 

多媒体教育 新型考试

计算机 教育

远程教育和慕课

移动学习

社交媒体

教育

多媒体 数字学习对象

应用于教育或教学

的协作技术 学习模型

教学界面和交互设计

基于计算机的培训

学习分析

评估系统

教育模拟和游戏

虚拟和增强现实系统

支持教育

的在线系统 与教育相关的技术使用的影响

 

Web 教育管理

 

教育

管理系统 新型考试

虚拟学校 虚拟教室

思想政治教育 信息管理

教育党建 技术管理

职业教育 工程管理

视听教育 财务管理

教育技术

传授 特殊需要

人士的教育技术基于网络的教育与培训

无纸笔

考试系统 无纸

笔课堂监控

教育技术

创新管理 电子学校和电子大学

 

联系我们

会议秘书

如果您对会议有任何疑问，请联系会议秘书：

女士。 珍妮·杨

电话

+86-13668294879

电子邮件

官方电子邮件地址：

iclt@academic.net