2025年第十一届教育与培训技术国际会议(ICETT 2025)

 

欢迎来到 ICETT 2025 年

 

2025年第十一届国际学术会议 教育和培训技术 （ICETT 2025） 将在 2025年3月13日至15日期间，中国澳门。

 

作为一个 完善的年度盛会， 国际教育会议 和培训技术 （ICETT） 有 保持了其寄养的传统 以下领域的知识交流与合作 教育和培训领域 技术。开始它的旅程 首届展会在中国举行 2014年，ICETT成功 精心编排了十个不同版本的版本 新加坡、芬兰、 韩国等。

 

ICETT 2025由中国澳门理工大学主办。 协办单位 中国澳门大学，以及 由City提供的技术支持 中国澳门大学、澳门科技大学和澳门科技大学 技术，中国。

 

这 澳门市，以其独特的风格而闻名 文化遗产的融合和 现代性，提供了一个非凡的 ICETT 2025 的背景。凭借其 生机勃勃的氛围和丰富的历史， 澳门是您的理想之乡 知识交流与网络 在学术界和实践者中 教育和培训领域 技术

 

论文集

 

 

提交的论文将由会议委员会进行同行评审，被接受的论文将进行 发表在 ICETT 2025 会议论文集上，该论文集将被 Ei Compendex、Scopus 和其他索引服务机构索引。

 

会议收录的文章将出版在ICETT 2025 论文集，完成注册和报告的文章将收录到出版社在线数据库，并提交到 EI Compendex 和 Scopus 等检索。

 

征集论文

2025年第11届 国际教育会议 和培训技术（ICETT 2025） 是 介绍新的进展和 在以下领域的研究成果 理论性、实验性和应用性 教育和培训技术。这 会议将汇集领先的 研究人员、工程师和科学家 来自各地的兴趣领域 世界。需要提交的兴趣主题 包括但不限于：

 

教育技术和在线 学习

电子无障碍

残障用户的

无障碍设施 信息通信技术和阅读障碍学生

数字教室

数字图书馆

远程学习

基于网络的学习

混合式学习

协作学习环境

学习管理系统

移动应用程序和学习

课程设计

电子学习中的伙伴关系 电子学习

 

的评估电子学习策略

电子学习

的社会效益 电子学习的有效性和成果

学习者自主

性 计算机辅助教学

应用和实践 电子教育

教育

中的人工智能 智能辅导系统

社交网络

技术和平台

架构、基础设施和门户

创作和内容管理工具

开发电子学习内容

电子学习教学模式和 策略

、在线学习、评估和有效性 在以下领域建立电子学习和新媒体

交付与道德问题模型

电子学习

：电子学习的未来趋势和问题

 

教育 在元宇宙中

 

新时代的到来 教育： Web 3.0

教育元宇宙

开放教育资源

在线学习

中的虚拟现实 在线学习

中的增强现实 在线人工智能 学习

设计和开发 在线 元宇宙

中的教育平台 元宇宙中的互动 元宇宙

 

中的虚拟社区 基于数字游戏的学习

在线学习

中的游戏化 在线学习

中的深度学习 在线中的大数据和小数据 学习

学习分析 • 智能技术 在线学习

网络社会中

的学习 虚拟自我 在线学习

中的

虚拟存在 语言和非语言交流 虚拟世界

 

Open 和 在线学习技术应用

 

开放学习和 远程教育

创作工具

内容开发

设计、实施、集成和 交付问题

工具和系统

智能电子学习技术

交互式电子学习系统

多媒体和电子学习

虚拟大学：优点和缺点

电子学习成功案例：地点和地点 如何

发布电子学习工具

电子学习 新兴硬件和 软件

未来趋势

基于网络的学习方法与传统相结合

学习和电子学习

电子学习 多媒体应用

移动学习 （M-Learning）

国际化和本地化 在线学习

 

整合教育技术

 

社交媒体和 社交网络：

语义网 3.0

：用于广播视频的播客 讲座

播客 对学生

的反馈 高等教育中的维基和博客

移动、虚拟和替代学习

模拟和建模

 

ICETT 2025 年 接受常规（已完成） 研究论文， 进行中的研究与案例 学习论文。提交的论文 可能不被接受或低于 在别处复习。对于论文 接受在 ICETT 2025 会议记录，至少是这样 标准 ACM 中的 8 页 基于的会议论文格式 Microsoft Word 模板是 允许每篇论文。这 模板可以从这里下载。

 

主旨演讲嘉宾

 

 

教授。 伊琳娜·柳布林斯卡娅

哥伦比亚 美国大学

伊琳娜·柳布林斯卡娅 获得理论博士学位，并 来自列宁格勒的数学物理 1991年，州立大学。她教过书 在大学和高中 学校水平超过30年。中 她的研究兴趣是以下主题 将技术融入数学 以及科学教育、职前教育和 在职专业发展 STEM教师、课程开发、 以及国际STEM教育。她是 获得各种奖项 卓越的教学，包括 Radioshack/Tandy 教学奖 在数学、科学和 计算机科学，NSTA杰出奖 科学教学奖和引文， 教育界无名英雄奖 课堂创新和 NSTA 游标技术奖。2011年，她 被选入纽约州数学 教育工作者名人堂。2019年，她是 当选为俄罗斯正式会员 自然科学院.她是一个 多篇优秀论文的获得者 AACE和SITE的奖项，一个 16 本书的作者/合著者，14 本书 章节，并已出版 大量发表在学术期刊上。

 

 

 

名称： Digital 转型：过去、现在和未来 教育技术研究

 

 

 

摘要： 集成 的技术走进课堂已经有了 近几十年来发展迅速。 什么开始是稀有的电脑或 将电视带入学校 墙壁已经演变成大量的 数字设备和平台 从根本上改变我们的教学方式 并学习。机会是什么 由数字技术带来的 教学具有挑战性，但困难重重 主题？哪些因素是决定性的 改善学生的学习，提供 为了更深入的学习，有动机的学习， 更高效或更有效 学习？随着我们进入一个 越来越“智能”的技术，如 AI、自适应平台、沉浸式 技术和智能辅导 系统，它们增强的潜力 教育需要考试。

本演示文稿将提供一个 研究的主要里程碑概述 关于教育技术并讨论 教育研究的未来发展方向.

 

 

 

 

 

 

 

HEW， Timothy 教授 K.F.

The University of 大学 中国香港

Khe Foon HEW 医生是 公认的领域专家 教育中的信息技术。 拥有计算机学士学位 技术来自南洋 新加坡科技大学，博士 休已经工作了四年，作为一个 索尼助理系统工程师 系统设计国际之前 在教育领域继续前进。他有 教学设计硕士学位 和来自南洋的技术 科技大学，并拥有博士学位 教学系统技术来自 美国。Dr. Hew 目前是一名 该大学教育学教授 香港。他的工作有两个主要 目标：系统地发展 并基于理论进行评估 可以的教学策略 让学习者参与在线和 混合式学习环境，以及 调查在线知识共享 通信。自 2015 年以来，Hew 博士已经 被列为“前1%”之一 引用了他所在领域的学者基于的 Web of Science 数据库。总而言之，博士 Hew赢得了50多种类型的 认可/奖励。

 

 

 

标题： 寻址 学生对在线活动的冷漠： 游戏化的经验教训

 

 

 

抽象：虽然 大流行已经正式 结束了，在线学习已经成为一个 学生完成他们的选项 课程由于其灵活性和 方便。在线学习也是一种 混合式学习的重要组成部分， 预计会越来越受欢迎 在高等教育中。然而，缺乏 学生参与在线学习的情况 活动仍然是一个持续存在的问题 对许多教育工作者来说。在本次研讨会中，我 应描述游戏化的使用 作为一种可能的在线参与策略 学生。尽管周围嗡嗡作响 游戏化作为一种可能的方法 吸引个人，它也做到了 引来争议和贬低 诸如“游戏化是”之类的标签 胡说八道”。借鉴几个 理论观点，我将介绍 一个理论驱动的“有意义的 游戏化“模型，称为 GAFCC-F 模型包括目标、可及性、 反馈、挑战、协作和 幻想。在本次演讲中，我将 重点介绍一些重要发现 关于该模型对 学生参与。我也会讨论 未来的几个方向 教育研究中的游戏化。

 

提交

 

有你 将您的手稿格式化为 上面详细介绍了并回顾了 整个提交过程？

如果是， 请提交您的论文。 我们提供以下两种 投稿方式，请 选择一种提交方法。做 不要提交两次，以避免任何 因以下原因造成的不便 重复 提交。

 

1.请提交格式化的 文章到

 

 提交 系统

 

 

 

2. 或者您可以提交到 电子邮件： icett@academic.net

 

如果您有任何问题 以上提交方式， 您可以联系 ICETT 2025 办公室地址：

icett@academic.net

（电子邮件主题：ICETT 2025 提交 查询）和会议 秘书将与您联系 进一步的援助。

 

 

 

投稿须知

英语（包括 美国、英国、加拿大等）是 会议的语文和会议的语文 所有提交的内容。

向ICETT提交的材料 2025必须是原创的;提交 不能被发布或接受 在期刊或会议论文集中， 也没有在其他会议上发表。 此外，提交的材料不得是 同时考虑用于 在其他地方发表或介绍。 如果你的论文以前是 作为工作文件或 预印本，您将被要求描述 这是提交过程的一部分。

 

 

审核流程

收到的所有论文都将传递给负责同行评审过程的项目主席，并将为每篇论文分配至少两名合适的技术委员会成员作为审稿人，其专业领域必须与论文的主题相匹配。审查意见将被发回给项目主席，由项目主席对提交的内容做出决定。然后，会议秘书将把评审结果通知通讯作者。需要修改的论文，要求在规定时间内寄回，只有通过第二次评审的修改论文才能被接受。

 

 

页数限制

每篇论文不得少于8页，最多10页（包括摘要、图表、 表和引用，双倍 列）。额外页面（从页面开始 11) 将收取每 70 美元的费用 额外的页面。

 

联系

会议协调员

Ms. Roselyn Law

办公室联系方式

Email: icett@academic.net

工作时间

周一 - 周五： 9：30 - 18：00 （UTC+8）