2025第十一届学习与教学国际会议(ICLT 2025)

会议时间：
2025年3月13日至15日

会议地点：
中国澳门

检索机构：
Scopus,CNKI,Google Scholar

2025年第11届国际学习大会和教学（ICLT 2025），将于中国澳门举行 2025 年 3 月 13 日至 15 日。

我们很高兴邀请您参加这一享有盛誉的活动致力于探索科技与现代的动态交汇点教育。随着教育格局的不断发展，其作用科技在提升学与教实践方面的作用从未如此之多关键。ICLT 2025 为教育工作者、研究人员、实践者和爱好者，深入研究不同教育背景下的技术。

在 ICLT 2025 上，我们致力于促进有见地的讨论和就各种关键话题进行发人深省的交流。从早期开始儿童教育到公共教育政策，从理论到实践从体育发展到创新的教学方法，我们的会议涵盖了塑造未来的广泛主题教育。

我们尊敬的演讲者小组，来自各个角落 Globe，准备用他们的专业知识和经验。这有望为您提供无与伦比的机会与同行互动，获得新的见解，并建立超越的联系边界。

我们热烈邀请您为ICLT的丰富性做出贡献 2025. 通过论文分享您的知识、研究成果和见解出版物、引人入胜的海报展示或启发性的网络会话。无论您是学术研究人员、行业专家、企业家、工程师、研究生或博士后学者，您的发言权和专业知识是本次会议成功不可或缺的一部分。

加入我们的智力之旅，共同探索数字时代的学与教前沿。齐心协力，我们可以塑造教育的未来，通过智能驱动创新技术整合。

我们期待您在 ICLT 2025 上的积极参与和贡献，当我们开始这项非凡的努力，以改变教育子孙后代！

出版

提交的作品将由技术计划进行同行评审委员会，并被接受的论文全文将在《国家新闻公报》上发表 Journal of Information and Education Technology 或 International 基于该论文的《学与教杂志》主题和质量。

投稿方式

请提交您的论文通过：在线投稿系统m 或会议直接发送电子邮件（Email： iclt@academic.net）。

请在此处找到论文格式（提交的论文需要遵循严格要求的字体）：

如果您不需要发表任何论文，您可以参加我们的会议作为演示者或听众。

提交的摘要应包含关于您的充分摘要目标、结果和结论的研究和概述，包括传达足够的理解。如需听众注册，请直接与会议秘书联系。

征稿启事

ICLT 2025 是展示理论、实验和应用学与教领域新进展和研究成果的首要论坛。该会议将汇集来自世界各地的领先研究人员、工程师和科学家。提交感兴趣的主题包括但不限于：

教育理论

辅导员教育

基础

教育实践趋势与问题

体育发展理论与实践

教材与课件建设

教育与科研管理

教育测量与评价

教学方法促进

教学法

课程、研究与发展

儿童和家庭教育

幼儿教育

教学人才培养

特殊教育

家庭教育

初等教育

中等教育

不同国家儿童教育的比较

教育政策与行政

教育行政

教育政策与领导

农村教育

终身教育

教师教育

继续教育

高等教育

公共教育政策

不同文化中的体育教育比较

体育促进健康教育

成人和继续教育

教育、培训和实践

人才培养

工程教育

工程教育改革

学科、专业建设与人才培养

工程教育模式

工程教育管理

工程教育

再造创新精神和工程能力

的培养工程教育

基础科学工程实践教学

工科教育

评价项目教学

实践教学改革

合作办学

职业技术教育

工科教育

的变化与挑战企业与教育

的互动工科教育的定价与经济分析工科教育

的国际资历

认可职业教育心理学

高等教育学

继续教育及其实施

教育全球化挑战和问题

教育机构

的管理心理方面以及讲师之间的关系学生

教育技术和应用

远程学习和远程教学

计算机

教育电子学习

教育软件与开发

多媒体教育

新型考试

计算机教育

远程教育和MOOC

移动学习

用于学习

的社交媒体教育

多媒体数字学习对象

应用于教育或教学

的协作技术学习模型

教学界面和交互设计

基于计算机的培训

学习分析

评估系统

教育模拟和游戏

虚拟和增强现实系统

支持教育

的在线系统与教育有关的技术使用的影响

教育网络管理

教育

管理体制

新型考试虚拟学校、虚拟教室

思想政治教育信息化管理

教育党建技术管理

职业教育工程管理

视听教育财务管理

教育技术知识转让教育技术

特殊需要

人群的教育技术基于网络的教育和培训

练习系统无纸

笔试制课堂监控

教育技术

创新管理电子学校和电子大学

主旨演讲嘉宾

HEW， Timothy 教授 K.F.

The University of 大学中国香港

Khe Foon HEW 医生是公认的领域专家教育中的信息技术。拥有计算机学士学位技术来自南洋新加坡科技大学，博士休已经工作了四年，作为一个索尼助理系统工程师系统设计国际之前在教育领域继续前进。他有教学设计硕士学位和来自南洋的技术科技大学，并拥有博士学位教学系统技术来自美国。Dr. Hew 目前是一名该大学教育学教授香港。他的工作有两个主要目标：系统地发展并基于理论进行评估可以的教学策略让学习者参与在线和混合式学习环境，以及调查在线知识共享通信。自 2015 年以来，Hew 博士已经被列为“前1%”之一引用了他所在领域的学者基于的 Web of Science 数据库。总而言之，博士 Hew赢得了50多种类型的认可/奖励。

教授。伊琳娜·柳布林斯卡娅

哥伦比亚美国大学

伊琳娜·柳布林斯卡娅获得理论博士学位，并来自列宁格勒的数学物理 1991年，州立大学。她教过书在大学和高中学校水平超过30年。中她的研究兴趣是以下主题将技术融入数学以及科学教育、职前教育和在职专业发展 STEM教师、课程开发、以及国际STEM教育。她是获得各种奖项卓越的教学，包括 Radioshack/Tandy 教学奖在数学、科学和计算机科学，NSTA杰出奖科学教学奖和引文，教育界无名英雄奖课堂创新和 NSTA 游标技术奖。2011年，她被选入纽约州数学教育工作者名人堂。2019年，她是当选为俄罗斯正式会员自然科学院.她是一个多篇优秀论文的获得者 AACE和SITE的奖项，一个 16 本书的作者/合著者，14 本书章节，并已出版大量发表在学术期刊上。

投稿须知

摘要提交

摘要可以是一页长（200-250字）。摘要包括问题陈述、研究目的、方法、发现和结果、结论和建议（在讨论论文的情况下，这些要素可能需要一些调整：背景、研究目的、证据来源、主要论点和结论）。请注意，有些元素在摘要中是可选的。在提交摘要时，您应该在以下位置输入所有合著者的姓名摘要，不仅是主要作者。提交后，您应该会收到一条回复，表明您已提交来自会议秘书，您将再次收到我们的来信在通知截止日期之前，决定您提交的材料。

摘要将包含在会议日程/材料中，但不会发表。如果您有发表目的，请向我们提交全文。

论文全文提交

提交至 ICLT 2025 必须是原创的;投稿不能在期刊或会议论文集上发表或接受，也不能在其他会议上发表。此外，提交的材料不得同时被考虑在其他地方发布或展示。如果您的论文以前曾作为工作论文或预印本发表过，您将被要求在提交过程中对此进行描述。

当提交完整的论文时，将由会议审查委员会的一名成员进行双盲审查。这篇评论该过程旨在确保论文与会议相关，具有足够高的质量，以便在会议上被接受发表并在会议上发表期刊，并符合计划委员会制定的提交标准。

页数限制：每篇论文必须不超过 8 页（包括摘要、图表、表格和参考文献）。额外页面将收取每增加一页 70 美元的费用。

投稿方式

请提交您的论文。我们提供以下两种投稿方式，请选择一种投稿方式。做请勿两次提交，以免因以下原因造成不便 Dupicate 提交。

1.请将格式化的文章提交至 Iconf会议系统。

2. 或者你可投递至邮箱：iclt@academic.net

联系我们

会议秘书

如果您对大会有任何疑问，请与大会秘书联系：